常常受到許多前輩的幫忙，希望自己的分享也能幫助到需要的人☺️
我報考的那間高中評審共四位，有兩位看個諮的，所以空氣諮商只在這兩位老師前面。另外兩位（其中一位是校長）是口試的評審，口試的時候就換位子到他們前面。
一、空氣諮商（15分鐘）
題目：
小頤是班上的學藝股長，覺得班上風氣不好（作業都收不齊、上課很吵⋯⋯）老師也都不管，想轉組換班。
1、 說明在個諮中的介入與方式。
2、 諮商次數自訂。
*12分鐘按鈴後我慢慢做結尾，結束後剩下一分多鐘，評審就問題目提到中的第一題。
*題目只有一小張。
二、口試（15分鐘）
題目：（題目有一些忘記了～抱歉！緊張記憶力就不ok😞）
1.兩分鐘自我介紹。
2.高三學生的輔導重點是？
3.請說明高中輔導老師的工作內容。
4.多元入學方案相關題目，如何執行在生涯輔導等問題？
5.問我在目前代理學校的事情。
A.你做過哪些行政？
B.你辦理過什麼講座？
C.學校的模擬面試是你主辦嗎？你負責聯絡大學教授嗎？（是非題？哈哈）
6.因為我有自己設計課程計畫，所以以下是針對這個問的。
A.你是在什麼樣的情況下設計的？
B.如果要修改妳想修改什麼？
C.你在執行的過程中成效如何？
D.那成效不好的話，你怎麼做調整？
7.你認為你自己哪裡是需要加強的。
8.在目前的學校你的收穫是什麼。
9.請說明你瞭解的林口高中的輔導計畫。
心得：
1.空氣諮商真的要練，我有找主任、同事、大學同學和學長姐幫我看，用line、當面、錄影都有！而且發現自己需要修改的就是那些地方，像我同理跟情感反應比較弱，就會多加練習！而且常接觸就不覺得空氣諮商難為情了。我自己有個嚴重問題，一緊張很容易語無倫次，我的眼神雖然看著椅子但會一直飄來飄去，沒有定點，這個嚴重影響到我個諮不穩定，所以後期練習我都只盯椅子的一個點，專心的諮商，結果發現世界只剩下我跟個案。
2.15分鐘對當時的我來說好長，差不多在七八分鐘我就開始不知道談什麼了，但後來穩住，就針對某個議題深入談，重點是不能慌了後面就亂講。
3.一進去就是面帶一個自信的笑容，除了在個諮或是認真講話的時候稍微收起來，其餘和評審對談、對眼都呈現輕鬆自在的笑容，多少會緩和裡面的氣氛。另外，不管是個諮和口試我自己的音量都滿大聲的，這樣看起來很有自信，自己也會漸漸的自信。
4.評審每次都會連續問兩個問題，真的要很專注，不然就會像我一樣，講完第一題就忘記第二題還要評審提醒，重點是還不止一次（很值得被打）。
5.評審的一舉一動很容易影響我們心情，可能是狂點頭、手抱胸斜坐的姿勢等等的，不要管他好好回答就好，成績出來才是真的。但我遇到的評審人都還滿好的，覺得他們不是在撮我而是想瞭解我（自己也這樣催眠自己），所以讓我真的還滿放鬆的。
以上，其他考試事情可以再問喔！
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